| 講座ID |
| tdo2023011101 |
| ジャンル |
| 汎⽤スキル（QC，ものづくり，ビジネス） |
| タイトル |
| 論理的に考え論理的に話す力を身につける講座 |
| 講師名 |
| 北原義典 |
| 経歴 |
| 東京農工大学 名誉教授 博士（工学） 1981年 広島大学大学院修士課程修了。同年 (株)日立製作所入社、中央研究所配属。音声合成、音声言語、感性情報処理、ヒューマンインタフェースの研究開発や研究室マネジメント、テーマ提案教育、特許化推進マネジメントなどの業務に従事（1986～89年 (株)ATR視聴覚機構研究所にて聴覚の研究に従事）。1996年 東京大学大学院工学研究科博士号学位取得（博士(工学)）。2014年より、消費者行動研究、コミュニケーション研究、技術経営指導、発表・プレゼンテーション指導などに取り組む。2021年3月に退官。現在は、法政大学や拓殖大学で非常勤講師として教鞭を執る。著書には『謎解き・人間行動の不思議』（講談社、2009）、『なぜ、口べたなあの人が、相手の心を動かすのか？』（講談社）、『イラストで学ぶヒューマンインタフェース』（講談社）、『はじめての技術者倫理』（講談社）、『イラストで学ぶ認知科学』（講談社）などがある。 |
| 講座概要 |
| ●形 式：オンデマンド講座（テックデザインWebサイトより配信） ●受講料：15,400円 ●時 間：約50分 ●資 料：印刷物を郵送します ●受講期間：視聴開始日（アカウント発行日）から4週間 ※何度でも視聴可能です |
| 講座内容 |
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１．論理的とは何か 「論理的」とは 「論理的」の対義語 「論理的」であるとはどういうことか 演習① 演習② ２．論理的に話すには 「理論的に話す」ためには 「論理的に話す」人の習慣 ケーススタディ① ケーススタディ② ３．論理的に考えるには 場合分けして考える ロジックツリー 原因分析のためのロジックツリー 影響分析のためのロジックツリー 問題解決のためのロジックツリー 問題解決のためのマトリックス 演習③ 演習④ 演習⑤ 演習⑥ 演習⑦ 演習⑧ 「命題と論理」の復習 演習⑨ 演習⑩ 演習⑪ ４．結論の導き方には2つの方法がある 演繹法 帰納法 演繹法と帰納法の注意点 演習⑫ 演習⑬ まとめ ＜講座のねらい＞ みなさんは「論理的に説明してくれよ。」「論理的におかしくないか？」などと言われたり、言った経験はありませんか？ 論理性では欠かすことができません。たとえば、論理的であることは、人の説得や建設的な議論、最適な戦略の立案など、ビジネスのさまざまな場面で役立ちます。逆に論理的でないと、主張が反論されやすくなったり、議論が感情的になったりします。ビジネスには、マネジメント、問題解決、議論・交渉はつきものですから、論理性がないとどんな仕事も成り立たないと言えます。 この講座では、論理性について、基本的かつ重要なところを解説します。まず、論理性について説明し、その後、論理的に話すことや考えることがどういったことを説明します。ただ説明するだけでは論理性は身につきませんので、演習を入れています。それぞれ3～5分程度ですので、演習の際は動画を止めて、少し考えてみてください。また、受講の後は、仕事や日常で論理的に話したり、考えたりする癖をつけるようにすると、本当の意味で論性が身に付くと思います。 |
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